BBM Magazine 96 - January / Ocak 2026

not be by his side in the same way. But in all our businesses, we stand together as a family. They are my children. Even if they were unsuccessful, I would still be proud. God forbid—would failure change how much I love them, or how proud I am of them? I have stood by them in every circumstance, and I always will. Friends call and tell me how they follow their achievements, and I thank them and wish success for their own children, too. For me, what matters most is that I have raised people of strong character— upright, helpful, with generous hearts. By nature, I was never someone who spoke much about their achievements being a source of pride, or about people talking about what they do. In fact, the children sometimes complain and say, “Mother, when will you congratulate us?” And I always reply, “It’s enough that we know.” Perhaps that attitude has also played a role in their success. But for me, the priority is that they are happy. Success does not come with a loud voice; it comes with con- sistency and character. Günhan’s diligence, his sense of respon- sibility, and his openness to learning show that he builds success not by chance, but through hard work. Where we stand today, the fact that my children are good individuals who can stand on their own feet, create value, and do not shy away from taking responsibility is more precious to me than any title or any degree. THE TEACHER’S INFLUENCE ON A LEADER Do you see traces of your own teaching background and life discipline in Mr. Günhan Ulusoy’s leadership style? As a mother, I believe my years as a teacher have had a meaningful impact on Günhan’s successes. Teaching did not only teach me how to pass on knowledge; it taught me pa- tience, how to listen, and how to guide at the right moment. I tried not to fit him into moulds, but to help him recognise his own potential. To give an example: in those years, I never sat down and did my children’s homework for them. I pointed them to the right sources and books and made sure they researched and found the answers themselves. It is completely wrong for many parents to sit over their children and “make them do” their homework—or to do it for them. It leads to individu- als who lack self-confidence and take the easy way out. And now, of course, AI tools like ChatGPT and DeepSeek have almost started to replace teachers and parents. That, too, is a deep subject, one that deserves a separate discussion in terms of the future of AI and its ben- efits and risks. I wanted him to value effort before success, and the process before the result. When he made mistakes, in- stead of criticising, I supported him in building a cause-and-effect under- standing. I can see the traces of this in Günhan. Because as both a moth- er and a teacher, my greatest goal was to build strong character before anything else. THE BACKBONE OF BUSINESS ETHICS When raising a young leader, what core values did you emphasise most, particularly in terms of business eth- ics, responsibility, and people man- agement? Being accountable to one’s conscience, Working in an orderly and efficient way, Taking responsibility, Not lying, Managing people with equality and fairness, Keeping one’s word—never going back on a promise, and never promising what you cannot deliver, Lifelong learning. Where he is today, I can say with real peace of mind that my role in my son’s achievements was not to draw his path for him, but to equip him with what he needed to walk it with his own steps. After more than a quarter-century in teaching, you have taken an active role in Ulusoy Flour’s Quality Management rında oldum ve olacağım. Arkadaşlarım, eş, dost arayarak ba- şarılarından, takipçisi olduklarından söz ederler. Ben de onlara teşekkür eder, onların çocuklarına başarılar dilerim. Benim için karakterli, düzgün ahlaklı, yardımsever, gönlü zengin bir insan yetiştirmiş olmam çok önemlidir. Ben karakter olarak yaptıkları- nın övünç kaynağı olmasından, konuşulmasından çok söz eden bir insan olmadım, olamadım. Hatta çocuklar, ‘Anne bizi ne za- man tebrik edeceksin?’ diye ara ara sitem ederler. ‘Biz bilelim, yeter,’ derim her zaman. Belki de başarılarında bu tutumumun etkisi olabilir. Ancak benim için öncelikli olan mutlu olmalarıdır. Başarı, yüksek sesle değil, istikrarla ve karakterle gelir. Günhan’ın çalışkanlığı, sorumluluk bilinci ve öğrenmeye açık duruşu; başarıyı tesadüf değil, emekle inşa ettiğini gösteriyor. Bugün geldiğimiz noktada; çocuklarımın kendi ayakları üze- rinde durabilen, değer üreten ve sorumluluk almaktan çekin- meyen iyi bir birey olması, benim için her unvandan ve her dereceden daha kıymetlidir. GÜNHAN ULUSOY’DA ÖĞRETMEN DİSİPLİNİNİN İZLERİ Sayın Günhan Ulusoy’un liderlik tarzında, kendi öğret- menlik ve yaşam disiplininizden izler görüyor musunuz? Bir anne olarak, Günhan’ın başarılarında öğretmenlik geç- mişimin önemli bir etkisi olduğuna inanıyorum. Öğretmenlik bana sadece bilgi aktarmayı değil; sabretmeyi, dinlemeyi ve doğru zamanda yönlendirmeyi öğretti. Onu kalıplara sokma- ya değil, kendi potansiyelini fark etmesine yardımcı olmaya çalıştım. Örneklersek, o yıllarda ben iki çocuğumun da verilen ödev- lerini hiçbir zaman oturup yapmadım. İlgili kaynağa, kitaba yönlendirdim, kendilerinin araştırıp bulmalarını sağladım. Çoğu velilerin çocuklarının başlarında oturup ödev yaptırmaları, ödevlerini yapmaları son derece yanlıştır. Kendine güvensiz, kolaycı bireyler olmasına neden olurlar. Gerçi şimdi Chat GPT, DeepSeek gibi yapay zekâ şirketleri öğretmen ve velilerin ye- rine geçti neredeyse. Bu da yapay zekanın geleceği, fayda- zarar açısından üzerinde ayrıca konuşulacak derin bir konudur. Başarıdan önce emeği, sonuçtan önce süreci önemseme- sini istedim. Hata yaptığında eleştirmekten çok, neden-sonuç ilişkisini kurmasına destek oldum. Bunların izlerini de çocuk- larımda, Günhan’da görebiliyorum. Çünkü hem anne hem öğretmen olarak en büyük hedefim, başarılı olmaktan önce sağlam bir karakter inşa edebilmekti. İŞ AHLAKININ OMURGASI Genç bir lider yetiştirirken özellikle iş ahlakı, sorumluluk ve insan yönetimi açısından altını çizdiğiniz temel değerler nelerdi? Vicdanına karşı sorumlu olmak, Düzenli ve verimli çalışmak, Sorumluluk almak, Yalan konuşmamak, İnsanları eşit ve adaletli yönet- mek, Verdiği sözden dönmemek, yapa- mayacağı sözü vermemek, Yaşam boyu öğrenmek. Bugün geldiği noktada şunu gönül rahatlığıyla söyleyebilirim, oğlumun başarılarında benim payım, ona yolu çizmek değil; yolunu kendi adımlarıy- la yürüyecek donanımı kazandırmak olmuştur. Çeyrek asrı aşkın öğretmenlik deneyiminizden sonra Ulusoy Un’da Kalite Yönetim Sistemi (KYS) sürecinde ak- tif rol alıyorsunuz. Bir eğitimci gözüyle baktığınızda, sizce kalite, şirketlerde bir prosedür mü yoksa bir kültür mü? Bana göre kalite yönetimi bir kültürdür. Kalite elbette prose- dürlerle, talimatlarla başlar; ama asla orada bitmez. Prosedür; ne yapılacağını söyler. Kültür ise; neden ve nasıl yapılacağını yaşatır. Eğer kalite sadece dosyalarda, klasörlerde ve denetim günlerinde hatırlanıyorsa bu bir zorunluluktur. Ama kalite; çalı- şanın yaptığı işe anlam katıyorsa, hata yapıldığında “kim yaptı?” değil, “nasıl iyileştiririz?” sorusu soruluyorsa, temizlikten sevki- yata, hammaddeden müşteri şikâyetine kadar aynı hassasiyet hissediliyorsa, işte o zaman kültürdür. Bizim amacımız KYS’de bu kültürü yerleştirmektir. Tüm çalışanların farkındalıkla, sahip- lenerek kalite kültürünü yaşam biçimi haline getirmeleridir. Kı- saca; “Prosedürler kaliteyi anlatır, kültür ise kaliteyi yaşatır.” INTERVIEW • RÖPORTAJ BBM • JANUARY - OCAK 2026 55 BBM • JANUARY - OCAK 2026 54 A photograph from Ulusoy Flour’s 50th anniversary celebration in 2019. Nevin Ulusoy is pictured with her late husband, Fahrettin Ulusoy, and their sons, Günhan and Erhan. The image reflects the “shoulder-to-shoulder as a family” journey she highlights in the interview, and the continuity across generations. 1969’da kurulan Ulusoy Un’un 2019’daki 50. yıl gecesinden bir kare. Nevin Ulusoy, eşi merhum Fahrettin Ulusoy ve oğulları Günhan ile Erhan’la birlikte. Fotoğraf, Nevin Hanım’ın röportajda vurguladığı “ailece omuz omuza” yolculuğu ve kuşaklar arası sürekliliği simgeliyor. INTERVIEW • RÖPORTAJ